Les Distanciels & Classes Virtuelles sont aujourd'hui des outils facilitateurs permettant un meilleur accès* aux Compétences tout en en réduisant les contraintes.
* Toutes nos formations à distance nécessitent pour chaque candidat d'avoir un dispositif (ordinateur, tablette, etc..) relié à Internet et muni d'une caméra et d'un micro.

Nos distanciels* pour les Organismes de Formation

préparer son Bilan Pédagogique et Financier (BPF)
gestion des organismes de formation
Public : formateurs indépendants et organismes de formation enregistrés auprès des DREETS.
Objectif : comprendre l'intérêt du Bilan Pédagogique et Financier (BPF), en identifier les différentes rubriques et être en mesure de les compéter correctement.
Matériel requis : disposer d'un ordinateur, muni d'une webcam et d'un micro, relié à internet.
durée
5 heures en auto-formation
travaux individuels
2 heures environ
effectif
sans objet
Taux de réussite
aucun taux de réussite à afficher
Taux de satisfaction des apprenants
aucun taux de satisfaction à afficher



* Toutes nos formations à distance nécessitent pour chaque candidat d'avoir un dispositif (ordinateur, tablette, etc..) relié à Internet et muni d'une caméra et d'un micro.

Nos distanciels* pour Formateurs

préparer son Bilan Pédagogique et Financier (BPF)
gestion des organismes de formation
Public : formateurs indépendants et organismes de formation enregistrés auprès des DREETS.
Objectif : comprendre l'intérêt du Bilan Pédagogique et Financier (BPF), en identifier les différentes rubriques et être en mesure de les compéter correctement.
Matériel requis : disposer d'un ordinateur, muni d'une webcam et d'un micro, relié à internet.
durée
5 heures en auto-formation
travaux individuels
2 heures environ
effectif
sans objet
Taux de réussite
aucun taux de réussite à afficher
Taux de satisfaction des apprenants
aucun taux de satisfaction à afficher
Préparer et animer une formation en téléprésentiel par visioformation
animations pédagogiques
Public : formateurs pour adultes souhaitant se perfectionner dans l'animation de téléprésentiel et de classes virtuelles.
Objectif : adapter sa pédagogie éprouvée en présentiel à une contrainte distancielle et en particulier à des sessions adaptées a la visioformation ou la classe virtuelle.
Pré-requis : aucun, mais il est souhaitable que les candidats aient des notions de pédagogie.
durée
8 heures activités partagées
travaux personnels
2 heures environ
effectif
2 à 8 participants
Cette formation peut être prise en charge dans le cadre du Fond National de l'Emploi (FNE-Formation)
Taux de réussite
aucun taux de réussite à afficher
Taux de satisfaction des apprenants
aucun taux de satisfaction à afficher



* Toutes nos formations à distance nécessitent pour chaque candidat d'avoir un dispositif (ordinateur, tablette, etc..) relié à Internet et muni d'une caméra et d'un micro.